El ministro Punta dijo que autorizará apertura de los profesorados de Historia y Geografía
En respuesta a los reclamos y a las movilizaciones protagonizadas en los últimos días por parte de la comunidad educativa, el ministro de Educación de Chubut, José Luis Punta, confirmó en Esquel que se autorizará el inicio de las cohortes 2026 para los profesorados de Historia y Geografía, carreras que se dictan en el Instituto Superior de Formación Docente Nro 809, esperándose alcanzar el número de inscriptos necesarios para la apertura de los primeros años en ambas carreras.
por REDACCIÓN CHUBUT 27/02/2026 - 21.01.hs
Cabe recordar la preocupación se había originado días atrás a raíz de una notificación oficial del Ministerio de Educación que sugería la suspensión de estas carreras debido a que, hasta el momento, no se había alcanzado el número mínimo de preinscriptos requerido por la normativa.
El funcionario desmintió categóricamente cualquier intención de cierre definitivo de estas ofertas académicas, aclarando que se trata de un procedimiento administrativo habitual vinculado a los cupos mínimos de inscripción.
«Quiero aclarar que todos los años pasa lo mismo: no hay cierre de profesorados, sino que hay cupos mínimos de inscripción», dijo Punta, quien explicó que, tras mantener conversaciones con docentes y estudiantes afectados, el Ministerio tiene la facultad de otorgar excepciones normativas atendiendo al contexto particular de cada institución y región, aunque subrayó que «para evaluar estas medidas es necesario esperar al cierre definitivo de los listados».
En este sentido, el ministro recordó que el período de inscripción permanece abierto hasta este 2 de marzo.
Asimismo, destacó Punta que los interesados pueden realizar el trámite de manera virtual durante los días no hábiles para facilitar el acceso a la formación. «No hay cierres de profesorados, pero sin inscriptos no abren las carreras», señaló el ministro, quien instó a los interesados a formalizar su anotación para consolidar la matrícula y asegurar el normal funcionamiento del ciclo lectivo en el instituto cordillerano.
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